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La formación en datos gana protagonismo

La formación en datos gana protagonismo

El Instituto de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) dio inicio el dictado de la nueva Tecnicatura en Análisis de Datos e Inteligencia Artificial con orientación en Ciencias Sociales, una propuesta académica innovadora que busca responder a las demandas actuales del campo profesional y científico.

La carrera se dicta de manera presencial tanto en el campus de Villa María como en la Sede Córdoba, ampliando las posibilidades de acceso a la formación en dos puntos estratégicos de la provincia. En su primera cohorte, la tecnicatura comenzó con una gran aceptación por parte de estudiantes, superando las expectativas iniciales y alcanzando una matrícula de más de 50 inscriptos entre ambas sedes.

Con una duración de dos años, esta propuesta se orienta a formar profesionales capaces de analizar e interpretar datos en diversos contextos sociales, integrando herramientas tecnológicas de vanguardia con enfoques propios de las Ciencias Sociales. En este sentido, la carrera promueve la participación en equipos interdisciplinarios, la colaboración en la producción y el análisis de datos para la evaluación de proyectos y su impacto social, así como el uso integral y analítico de información construida mediante metodologías de investigación. Asimismo, apunta a la formación de perfiles que puedan intervenir en el diseño y evaluación de planes, programas y proyectos basados en evidencia, aportando soluciones técnicas a problemáticas sociales tanto en ámbitos públicos como privados.

Al respecto, el decano del IAPCS Gabriel Suárez destacó: “Esta tecnicatura surge como respuesta a una necesidad concreta de nuestro tiempo: formar profesionales capaces de comprender la complejidad social a partir del análisis de datos. La alta convocatoria en esta primera cohorte confirma el interés que existe por propuestas académicas que articulen tecnología, investigación y compromiso social”.

Esta nueva tecnicatura se posiciona como una alternativa clave en un contexto donde el análisis de datos y la inteligencia artificial adquieren un rol central en la toma de decisiones, especialmente en áreas vinculadas al desarrollo social, las políticas públicas y la investigación.

De este modo, la UNVM reafirma su compromiso con la innovación educativa y la formación de perfiles profesionales que articulen conocimiento tecnológico y sensibilidad social, en línea con los desafíos contemporáneos.

Inscripciones abiertas a la Diplomatura en Gerontología y Cuidados de las Personas Mayores

Inscripciones abiertas a la Diplomatura en Gerontología y Cuidados de las Personas Mayores

La propuesta de formación está orientada a fortalecer el abordaje integral e interdisciplinario del cuidado. Comienza el 29 de abril bajo modalidad virtual.

Se encuentran abiertas las inscripciones para la Diplomatura en Gerontología y Cuidados Integrales de las Personas Mayores, destinada a profesionales, coordinadores institucionales y trabajadores/as de centros de día y residencias de larga estadía para personas mayores en Argentina, así como a todas aquellas personas interesadas en ampliar o actualizar sus conocimientos en la temática, con o sin experiencia previa.

El objetivo principal es formar profesionales, técnicos y equipos de cuidado en el abordaje gerontológico integral, promoviendo una atención centrada en la persona mayor, con énfasis en el respeto por su autonomía, dignidad y derechos en distintos dispositivos de cuidado.

La propuesta impulsada desde la Secretaría de vinculación del Instituto de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Villa María y la Unión Argentina de Prestadores de Servicios Gerontológicos, se desarrollará a través del Campus Virtual de la UNVM, con una duración total de 100 horas distribuidas en 6 meses de cursado. Las clases comenzarán el 29 abril de 2026 y se dictarán los días miércoles de 18 a 20 horas, combinando encuentros sincrónicos con actividades asincrónicas.

El programa incluye contenidos vinculados a envejecimiento y sociedad, derechos y ética del cuidado, evaluación gerontológica integral, sistemas de cuidado y redes de apoyo, modalidades de atención interdisciplinaria, salud mental, fragilidad y síndromes geriátricos, así como también el diseño de proyectos de intervención gerontológica.

Esta iniciativa busca contribuir a la formación de recursos humanos capacitados para dar respuesta a los desafíos actuales del envejecimiento poblacional, promoviendo prácticas de cuidado de calidad y con enfoque de derechos.

Inscripción

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