May 15, 2026 | Destacadas, UNVM
El Aula de Posgrado fue sede del conversatorio “Inteligencia Artificial y Educación: entre la innovación y la crítica”, un espacio de reflexión sobre los desafíos éticos, políticos y pedagógicos que plantea la incorporación de la IA en la educación superior, con la participación de Francisco Tamarit.
Este jueves se realizó el conversatorio “Inteligencia Artificial y Educación: entre la innovación y la crítica”, una propuesta orientada al análisis y la reflexión sobre los desafíos y oportunidades que plantea la inteligencia artificial en el ámbito educativo.
La actividad contó con la participación de Francisco Tamarit, reconocido por su trayectoria académica, científica y de gestión universitaria, así como por su aporte al vínculo entre las ciencias exactas, la educación y las políticas públicas del conocimiento.
El encuentro convocó a estudiantes, docentes de todos los niveles, investigadores e investigadoras en ciencias sociales y educación, equipos de gestión académica y público interesado en la temática. La jornada propició un intercambio de experiencias y perspectivas acerca de las implicancias contemporáneas de la inteligencia artificial en los procesos educativos.
Durante el conversatorio se desarrollaron distintos ejes temáticos vinculados con la inteligencia artificial y su impacto en la educación superior. Entre los temas abordados se destacaron los conceptos básicos y la evolución de la IA, sus definiciones, tipos y aplicaciones actuales. Además, se analizaron las transformaciones en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación, junto con el uso de herramientas de inteligencia artificial en el aula.
Asimismo, el espacio incluyó una reflexión sobre la dimensión ética y política de la IA, con especial atención a los sesgos algorítmicos, la privacidad, la autoría y el uso responsable de estas tecnologías. También se debatió acerca de las perspectivas críticas y los escenarios futuros, el rol docente frente a los nuevos contextos tecnológicos, la redefinición del conocimiento y los desafíos institucionales que atraviesa la educación superior.
La propuesta abrió un espacio plural y crítico para pensar el presente y el futuro de la educación frente al avance de las tecnologías inteligentes. En ese marco, se destacó la necesidad de promover una incorporación ética, reflexiva y comprometida de la inteligencia artificial en las prácticas de enseñanza e investigación.
Desde la organización agradecieron la participación de quienes formaron parte de la actividad y reafirmaron la importancia de continuar impulsando instancias de diálogo y formación sobre los desafíos actuales de la educación superior.
May 6, 2026 | Destacadas, PRODET, UNVM
El Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Villa María participó activamente del lanzamiento del Censo Provincial de Cooperativas y Mutuales 2026, una iniciativa estratégica impulsada por el Gobierno de la Provincia de Córdoba que permitirá generar información clave para el fortalecimiento de la Economía Social y Solidaria.
El acto, realizado el lunes 4 de mayo, contó con la presencia del ministro de Cooperativas y Mutuales, Gustavo Brandán, junto a autoridades provinciales, representantes del sector cooperativo y mutual, y referentes académicos. En este marco, el decano del Instituto, Gabriel Suárez Fossaceca, tuvo a su cargo, junto al Lic. Guido Gasparrini, la presentación técnica del censo.
Desde el Instituto se destacó la relevancia de esta herramienta como base para el diseño de políticas públicas basadas en evidencia, así como para la generación de conocimiento académico aplicado al desarrollo territorial. El relevamiento permitirá conocer en profundidad el universo de cooperativas y mutuales de Córdoba, identificando su cantidad, distribución geográfica, actividades y formas de organización.
La iniciativa se enmarca en un programa más amplio: el Observatorio de Cooperativas y Mutuales, concebido como un espacio de articulación entre el Estado provincial, el sistema universitario y las organizaciones del sector. En este sentido, la UNVM, a través de su Instituto de Ciencias Sociales y la Plataforma para el Desarrollo Productivo Territorial (PRODET), aporta capacidades técnicas y metodológicas para la implementación del censo.
“El conocimiento preciso del sector es un paso fundamental para fortalecer su desarrollo. Este censo no solo permitirá dimensionar la economía solidaria en Córdoba, sino también acompañar su crecimiento desde la investigación, la formación y la vinculación territorial”, señalaron desde la institución.
El proceso de relevamiento se llevará adelante mediante formularios digitales que deberán ser completados por cada entidad, con instancias de acompañamiento que incluyen asistencia remota y seguimiento personalizado. Asimismo, se prevé un plazo estimado de tres meses para su ejecución, tras lo cual se comenzarán a difundir los primeros resultados.
Desde la organización se remarcó que el censo no tiene fines de control, sino que busca construir información colectiva para la planificación conjunta de políticas públicas que potencien al sector.
De esta manera, el Instituto de Ciencias Sociales de la UNVM reafirma su compromiso con el desarrollo regional, contribuyendo desde el conocimiento y la articulación interinstitucional al fortalecimiento de la Economía Social y Solidaria en la provincia.
May 5, 2026 | Destacadas, UNVM
Las Jornadas reúnen a estudiantes y docentes de toda la provincia de Córdoba en una propuesta que impulsa el pensamiento crítico, la vocación científica y el vínculo entre la escuela secundaria y la universidad, consolidando un espacio de encuentro, producción de conocimiento y compromiso con la realidad social.
La Universidad Nacional de Villa María (UNVM), a través del Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales, junto con la Secretaría Académica, la Secretaría de Investigación y Extensión, y el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, mediante la Dirección General de Educación Secundaria, anunciaron el inicio de la edición número cinco de las Jornadas Juveniles de Investigación Social 2026, una propuesta destinada a estudiantes y docentes de quinto año del nivel secundario de toda la provincia. El lanzamiento oficial se realizó, con la participación de supervisores, directivos y docentes referentes.
La iniciativa convoca a instituciones educativas de las ciudades de Villa María, Córdoba y San Francisco, junto a sus zonas de influencia, que en su última edición convocó a 390 estudiantes. El objetivo principal es fortalecer la articulación entre el nivel secundario y la universidad, promoviendo prácticas pedagógicas sostenidas que incentiven el pensamiento crítico y el desarrollo de vocaciones científicas.
Por otra parte, buscan visibilizar las prácticas de producción científica en el campo de las Ciencias Sociales, Humanidades, Comunicación, Economía y Administración, entre otras disciplinas, al tiempo que fomentan habilidades de investigación, escritura, lectura y oralidad en jóvenes estudiantes.
Durante mayo y junio se desarrollarán instancias de difusión, designación de evaluadores y capacitaciones destinadas a docentes, enfocadas en el proceso de investigación, la elaboración de proyectos y el trabajo de campo. Posteriormente, entre agosto y septiembre, los equipos participantes deberán presentar sus ideas-proyecto, que serán evaluadas por especialistas.
Las actividades culminarán con jornadas presenciales de exposición que se llevarán a cabo entre el 26 y el 30 de octubre en las sedes de la UNVM en Córdoba, Villa María y San Francisco, donde los estudiantes presentarán sus investigaciones en formato póster ante jurados académicos.
Finalmente, durante la primera semana de noviembre se realizará la evaluación integral del programa, junto con la socialización de resultados y la construcción de un banco de experiencias que permitirá consolidar y proyectar futuras ediciones
Dic 18, 2025 | Destacadas, UNVM
Graduados y graduadas del Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales (IAPCS) recibieron el diploma que certifica su formación profesional en diversas disciplinas. La ceremonia se realizó el miércoles 17 de diciembre, a las 20 horas, en el Auditorio del Campus de la UNVM.
Los graduados y graduadas pertenecen a distintas carreras del IAPCS, incluyendo Contador Público, Licenciatura en Administración, Licenciatura en Economía, Licenciatura en Ciencia Política, Licenciatura en Comercio Internacional, Licenciatura en Comunicación Social, Tecnicatura Universitaria en Periodismo, Licenciatura en Desarrollo Local-Regional, Licenciatura en Seguridad, Licenciatura en Sociología, Licenciatura en Trabajo Social, Licenciatura en Gestión Universitaria, Tecnicatura Universitaria en Administración, Tecnicatura Universitaria en Contabilidad, Tecnicatura Universitaria en Turismo y Doctorado en Ciencias Sociales.
La ceremonia contó con la presencia del rector de la UNVM, Luis Negretti; la vicerrectora Elizabeth Theiler, el coordinador de Gabinete, Germán Cassetta; la secretaria general Paula Miozzo, el secretario Académico, Javier Díaz Araujo, el decano del IAPCS, Gabriel Suárez y las secretarias, Florencia Montes, Carla Avendaño y Carina Lapasini, entre otros miembros del equipo académico, coordinadores de carreras, docentes y representantes de colegios profesionales.
Durante el acto, el decano, destacó el valor de las trayectorias universitarias y el rol de la universidad pública en su construcción. “La vida universitaria empieza con una decisión: animarse. Y ese camino se sostiene con constancia, esfuerzo y perseverancia”, señaló. Asimismo, subrayó la dimensión colectiva de los recorridos formativos al afirmar que “cada trayectoria es única, pero ninguna se construye sola; siempre hay personas e instituciones que acompañan y hacen posible ese recorrido”.
En representación de los graduados y graduadas, la licenciada en Ciencia Política Micaela Tauber expresó su gratitud a quienes la apoyaron en su recorrido académico, y reflexionó sobre la importancia de la conexión humana y el compromiso ético en un mundo complejo, instando a seguir creando y cuidando lo que se tiene.
El rector de la UNVM, Luis Negretti, fue quien tomó el juramento a los graduados y graduadas antes de proceder a la entrega de los diplomas que acreditan su formación profesional.
Premios y distinciones
Malena Zeballos, graduada de la Licenciatura en Sociología, fue reconocida con una mención especial por haber obtenido el mejor promedio del Instituto, con una calificación final de 9,46. Este logro fue también premiado por el Banco Patagonia, que le otorgó un aporte económico de $120.000.
Por su parte, el Consejo Profesional de Ciencias Económicas (Delegación Villa María) distinguió a Sofía Torno, graduada de Contador Público, con una medalla y un diploma en reconocimiento a su excelente desempeño académico, tras haber obtenido el promedio más alto en las carreras de Ciencias Económicas, con una calificación de 8,45.
La colación de grado representó un momento significativo para los y las egresadas, quienes culminan una etapa clave de su formación universitaria y comienzan un nuevo recorrido profesional, respaldados por los saberes adquiridos y con la vocación de aportar al fortalecimiento social, institucional y productivo de la región.
Dic 15, 2025 | Destacadas, UNVM
El IAP de Ciencias Sociales entregará, en el marco de la 43ª Ceremonia de Colación de la UNVM, los diplomas a 119 estudiantes de las carreras de pregrado, grado y posgrado que se dictan en el Instituto. El acto se realizará el miércoles 17 a partir de las 20h en el Auditorio del Campus (Av. Arturo Jauretche 1555).
Lista de egresadas/os
Este evento evidencia la fuerza transformadora de la educación pública, gratuita y de calidad en la vida de las personas y comunidades, la casa de altos estudios concluirá oficialmente los festejos por su 30º aniversario.
Desde su primera entrega de diplomas, data del 17 de diciembre de 2003, la UNVM graduó a más de 7800 profesionales entre sus tres IAP. Más del 80% fueron primeras/os graduadas/os de sus familias.
Dic 5, 2025 | Destacadas, UNVM
Cuenta con 2 años de duración y Orientación en Ciencias Sociales. Se dictará en Villa María y Córdoba.
La Universidad Nacional de Villa María (UNVM) implementa una nueva carrera a partir del Ciclo Académico 2026.
Con 2 años de duración, la Tecnicatura Universitaria en Análisis de Datos e Inteligencia Artificial con Orientación en Ciencias Sociales busca ampliar la formación teórica y metodológica vinculada a la ciencia de datos, con un enfoque orientado al análisis social y a las demandas profesionales del presente.
En este sentido, la propuesta de pregrado brinda una sólida formación práctica que permite incorporar herramientas, modelización e inteligencia artificial aplicadas a fenómenos sociales, tanto en ámbitos públicos como privados.
Su estructura curricular de corta duración organiza los saberes a partir de la práctica metodológica, con espacios formativos dedicados al trabajo con grandes volúmenes de datos, a la comprensión de los fundamentos de la investigación social y a la adecuada consideración de los marcos éticos y legales.
Además, la carrera plantea experiencias de aprendizaje vinculadas con proyectos reales y con equipos de investigación, favoreciendo la aplicación de los contenidos a problemáticas concretas y a escenarios sociales diversos.
A lo largo del cursado se abordarán contenidos vinculados a problemáticas sociales y territoriales; economía; programación orientada a datos; tecnología, innovación y sociedad; bases de datos; metodología de la investigación; aprendizaje automático; probabilidad y estadística; ética y legislación de datos e IA; matemática; control de gestión; planificación y diseño de proyectos; entre otros.
Las y los egresadas/os contarán con capacidades para analizar, interpretar e intervenir sobre fenómenos sociales a partir de la construcción y el análisis de datos. Podrán desempeñarse en investigación social, organismos públicos, entidades dedicadas al diseño de políticas públicas, empresas privadas, organizaciones no gubernamentales, consultoras y medios de comunicación.
Inscripciones habilitadas a partir del 1 de diciembre.
