Dic 18, 2025 | Destacadas, UNVM
Graduados y graduadas del Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales (IAPCS) recibieron el diploma que certifica su formación profesional en diversas disciplinas. La ceremonia se realizó el miércoles 17 de diciembre, a las 20 horas, en el Auditorio del Campus de la UNVM.
Los graduados y graduadas pertenecen a distintas carreras del IAPCS, incluyendo Contador Público, Licenciatura en Administración, Licenciatura en Economía, Licenciatura en Ciencia Política, Licenciatura en Comercio Internacional, Licenciatura en Comunicación Social, Tecnicatura Universitaria en Periodismo, Licenciatura en Desarrollo Local-Regional, Licenciatura en Seguridad, Licenciatura en Sociología, Licenciatura en Trabajo Social, Licenciatura en Gestión Universitaria, Tecnicatura Universitaria en Administración, Tecnicatura Universitaria en Contabilidad, Tecnicatura Universitaria en Turismo y Doctorado en Ciencias Sociales.
La ceremonia contó con la presencia del rector de la UNVM, Luis Negretti; la vicerrectora Elizabeth Theiler, el coordinador de Gabinete, Germán Cassetta; la secretaria general Paula Miozzo, el secretario Académico, Javier Díaz Araujo, el decano del IAPCS, Gabriel Suárez y las secretarias, Florencia Montes, Carla Avendaño y Carina Lapasini, entre otros miembros del equipo académico, coordinadores de carreras, docentes y representantes de colegios profesionales.
Durante el acto, el decano, destacó el valor de las trayectorias universitarias y el rol de la universidad pública en su construcción. “La vida universitaria empieza con una decisión: animarse. Y ese camino se sostiene con constancia, esfuerzo y perseverancia”, señaló. Asimismo, subrayó la dimensión colectiva de los recorridos formativos al afirmar que “cada trayectoria es única, pero ninguna se construye sola; siempre hay personas e instituciones que acompañan y hacen posible ese recorrido”.
En representación de los graduados y graduadas, la licenciada en Ciencia Política Micaela Tauber expresó su gratitud a quienes la apoyaron en su recorrido académico, y reflexionó sobre la importancia de la conexión humana y el compromiso ético en un mundo complejo, instando a seguir creando y cuidando lo que se tiene.
El rector de la UNVM, Luis Negretti, fue quien tomó el juramento a los graduados y graduadas antes de proceder a la entrega de los diplomas que acreditan su formación profesional.
Premios y distinciones
Malena Zeballos, graduada de la Licenciatura en Sociología, fue reconocida con una mención especial por haber obtenido el mejor promedio del Instituto, con una calificación final de 9,46. Este logro fue también premiado por el Banco Patagonia, que le otorgó un aporte económico de $120.000.
Por su parte, el Consejo Profesional de Ciencias Económicas (Delegación Villa María) distinguió a Sofía Torno, graduada de Contador Público, con una medalla y un diploma en reconocimiento a su excelente desempeño académico, tras haber obtenido el promedio más alto en las carreras de Ciencias Económicas, con una calificación de 8,45.
La colación de grado representó un momento significativo para los y las egresadas, quienes culminan una etapa clave de su formación universitaria y comienzan un nuevo recorrido profesional, respaldados por los saberes adquiridos y con la vocación de aportar al fortalecimiento social, institucional y productivo de la región.
Dic 15, 2025 | Destacadas, UNVM
El IAP de Ciencias Sociales entregará, en el marco de la 43ª Ceremonia de Colación de la UNVM, los diplomas a 119 estudiantes de las carreras de pregrado, grado y posgrado que se dictan en el Instituto. El acto se realizará el miércoles 17 a partir de las 20h en el Auditorio del Campus (Av. Arturo Jauretche 1555).
Lista de egresadas/os
Este evento evidencia la fuerza transformadora de la educación pública, gratuita y de calidad en la vida de las personas y comunidades, la casa de altos estudios concluirá oficialmente los festejos por su 30º aniversario.
Desde su primera entrega de diplomas, data del 17 de diciembre de 2003, la UNVM graduó a más de 7800 profesionales entre sus tres IAP. Más del 80% fueron primeras/os graduadas/os de sus familias.
Dic 5, 2025 | Destacadas, UNVM
Cuenta con 2 años de duración y Orientación en Ciencias Sociales. Se dictará en Villa María y Córdoba.
La Universidad Nacional de Villa María (UNVM) implementa una nueva carrera a partir del Ciclo Académico 2026.
Con 2 años de duración, la Tecnicatura Universitaria en Análisis de Datos e Inteligencia Artificial con Orientación en Ciencias Sociales busca ampliar la formación teórica y metodológica vinculada a la ciencia de datos, con un enfoque orientado al análisis social y a las demandas profesionales del presente.
En este sentido, la propuesta de pregrado brinda una sólida formación práctica que permite incorporar herramientas, modelización e inteligencia artificial aplicadas a fenómenos sociales, tanto en ámbitos públicos como privados.
Su estructura curricular de corta duración organiza los saberes a partir de la práctica metodológica, con espacios formativos dedicados al trabajo con grandes volúmenes de datos, a la comprensión de los fundamentos de la investigación social y a la adecuada consideración de los marcos éticos y legales.
Además, la carrera plantea experiencias de aprendizaje vinculadas con proyectos reales y con equipos de investigación, favoreciendo la aplicación de los contenidos a problemáticas concretas y a escenarios sociales diversos.
A lo largo del cursado se abordarán contenidos vinculados a problemáticas sociales y territoriales; economía; programación orientada a datos; tecnología, innovación y sociedad; bases de datos; metodología de la investigación; aprendizaje automático; probabilidad y estadística; ética y legislación de datos e IA; matemática; control de gestión; planificación y diseño de proyectos; entre otros.
Las y los egresadas/os contarán con capacidades para analizar, interpretar e intervenir sobre fenómenos sociales a partir de la construcción y el análisis de datos. Podrán desempeñarse en investigación social, organismos públicos, entidades dedicadas al diseño de políticas públicas, empresas privadas, organizaciones no gubernamentales, consultoras y medios de comunicación.
Inscripciones habilitadas a partir del 1 de diciembre.
Nov 20, 2025 | Destacadas, UNVM
En el marco del Programa de Formación en Gestión Local para el Desarrollo Productivo Regional (GELPRO), el Instituto de Sociales de la UNVM, junto al Ministerio de Producción, Ciencia e Innovación Tecnológica de Córdoba, llevó adelante jornadas de integración y vinculación territorial en las localidades de Monte Buey, Villa Carlos Paz y Oncativo. Esta instancia práctica forma parte clave del proceso formativo del programa.
Las jornadas tuvieron como propósito fortalecer los lazos entre los participantes, promoviendo el intercambio de experiencias, conocimientos y estrategias vinculadas al desarrollo productivo local. A su vez, permitieron materializar en territorio los objetivos centrales del GELPRO, entre ellos:
- Promover la integración entre actores públicos, privados y educativos, generando vínculos de cooperación y confianza.
- Conocer experiencias locales exitosas en desarrollo productivo, inspirando iniciativas replicables en otros contextos.
- Fortalecer redes institucionales y territoriales, potenciando la articulación para proyectos futuros de impacto regional.
Durante las tres jornadas se realizaron paneles con autoridades municipales, representantes del sector productivo y referentes de instituciones locales, quienes compartieron casos de éxito en desarrollo económico y asociatividad empresarial. Además, los participantes realizaron recorridos por empresas y emprendimientos locales, lo que permitió observar de primera mano procesos productivos y modelos organizativos. Entre las organizaciones que participaron se encuentran Agropartes Blade SA y Don Ramon (de Oncativo), GUAY, el grupo CREA, Greval, Isowen, PORFEED, la Escuela Técnica ITAI (de Monte Buey), la fábrica La Quinta y CEPROCOR (Villa Carlos Paz).
Estas jornadas constituyen la tercera instancia del programa, que previamente incluyó clases teóricas y talleres presenciales, además de la formulación de proyectos de desarrollo económico. A través de esta actividad, el GELPRO buscó aprender desde las experiencias territoriales, consolidando una mirada práctica y colaborativa para la gestión local y el fortalecimiento del entramado productivo regional.
Nov 13, 2025 | Destacadas, UNVM
El encuentro reunió a estudiantes, docentes, graduados/as y referentes institucionales para compartir experiencias, reflexionar sobre los procesos de formación y fortalecer los vínculos entre la universidad y la comunidad.
El pasado miércoles, tuvo lugar el 10° Plenario de Cierre de Prácticas Académicas de Formación Profesional, organizado por el Instituto de Ciencias Sociales de la (UNVM) desde la Licenciatura en Trabajo Social.
La jornada se desarrolló en las aulas y el hall de ingreso del Campus de la UNVM y tuvo una duración de siete horas, desde las 16 hasta las 23. El encuentro se estructuró en cuatro momentos: ronda de prácticas, plenario central, intercambio de experiencias y trayectorias en centros de prácticas, y cierre con una peña.
Participaron estudiantes de primero a quinto año, junto con docentes, graduados/as, adscriptos, referentes institucionales y académicos. La propuesta se consolidó como un espacio de encuentro, reflexión y socialización de experiencias de formación profesional.
El Plenario se constituyó como un dispositivo colectivo de reflexión que permitió comunicar los procesos desarrollados en las prácticas preprofesionales y académicas, además de profundizar en los aprendizajes y desafíos abordados durante el ciclo académico. También posibilitó compartir las experiencias desarrolladas en los distintos Centros de Prácticas, donde los equipos expusieron las actividades realizadas y reflexionaron sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje presentes en la formación profesional en Trabajo Social.
Con esta décima edición, el Plenario de Cierre de Prácticas reafirmó el compromiso del Instituto de Ciencias Sociales y de la Licenciatura en Trabajo Social con una formación crítica, situada y comprometida con la transformación social. El encuentro fortaleció los lazos entre la universidad y las instituciones que acompañan los trayectos formativos, y promovió espacios de participación, diálogo y construcción colectiva de conocimiento.
Nov 13, 2025 | Destacadas, UNVM
Estudiantes de Ciencia Política y Sociología difundieron sus Informes Finales de Investigación desarrollados durante este año.
El evento se realizó el 12 de noviembre en el Parlamento de los Niños del Centro Cultural Comunitario Leonardo Favio. Los espacios curriculares que presentaron sus trabajos fueron Taller de Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales III (Lic. en Sociología) y de Metodología de la Investigación en Ciencia Política (Lic. en Ciencia Política).
La presentación buscó mejorar y destacar habilidades requeridas en la comunicación y socialización pública de informes de investigación, además de generar un espacio de debate y discusión en base a las experiencias adquiridas por los estudiantes en el transcurso del cursado de las materias.
La Jornada se llevó a cabo por los coordinadores: Dra. Graciela Magallanes Lic. Lucas Aimar Lic. Francisco Falconier y Lic. Franco Sarmiento. Además contó con la participación de entre 60 y 100 asistentes.
La actividad tuvo una duración de tres horas y media, con exposiciones de siete grupos, entre ellos, los temas que presentaron fueron:
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- “Likes, sudor y lágrimas”: Una Aproximación Etnográfica Digital a la Masculinidad de la Derecha Alternativa argentina en 2025.”
- ”Los Movimientos Estudiantiles Universitarios en la UNC y en la UNVM (2018-2024): características particulares y construcción de una identidad colectiva”
- “Proyecto de Investigación sobre la Seguridad en el Barrio Ameghino (Villa María)
- “Memorias vivas: Políticas de Reconocimiento a Veteranos de Malvinas en Villa Maria”
- “¿En qué medida el contexto político y económico de 2023 en Argentina presenta elementos comparables con los procesos históricos de 1989 y 2001?”
- “La Maquinaria del Odio
- “Formación/Capacitación Docente con respecto a las Necesidades Educativas Específicas (NEE) en los Niños de 1°, 2° y 3° en Escuelas Públicas de Villa María en 2025.”
Estos informes fueron el producto del proceso de investigación realizado a lo largo del año, en donde docentes, estudiantes y el público en general tuvieron la oportunidad de realizar consultas acerca de distintos aspectos de su diseño y ejecución.
