Ago 6, 2026 | Destacadas
Con un panel inaugural integrado por referentes de Argentina y Chile, este jueves 6 de agosto comenzaron en el Campus de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) las VIII Jornadas Internacionales de Trabajo Social en el Campo Gerontológico.
Organizado por el Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales (IAPCS), a través de la Secretaría de Investigación y Extensión y la Licenciatura en Trabajo Social, el encuentro cuenta con el acompañamiento de la Red Latinoamericana de Trabajo Social en el Campo Gerontológico (RedGeTS), el Colegio de Profesionales en Trabajo Social de la Provincia de Córdoba Delegación Sureste.
El evento, que se desarrollará bajo el lema «Hacia una perspectiva crítica, interseccional y participativa de las personas mayores» durante dos jornadas, reúne a docentes, investigadores, profesionales y estudiantes de distintos países de América Latina para debatir e intercambiar experiencias en torno a los desafíos del envejecimiento desde una perspectiva crítica, interseccional y de derechos humanos, promoviendo la reflexión sobre las políticas, prácticas e investigaciones vinculadas a las personas mayores.
En ese marco, la vicerrectora de la UNVM, Elizabeth Theiler, destacó la importancia de generar espacios de encuentro frente a los desafíos actuales. «Hoy, más que nunca, necesitamos sostener y profundizar espacios de discusión, de diálogo, de debate, pero también de acompañamiento colectivo», afirmó.
A su turno, la presidenta del Colegio de Profesionales en Servicio Social de la Provincia de Córdoba, Regional Villa María, Miriam Meier Márquez, destacó la articulación sostenida entre la institución y la Universidad.
Por su parte, la coordinadora de la Licenciatura en Trabajo Social de la UNVM, Verónica Martínez, destacó el valor de las redes académicas y del intercambio internacional para el fortalecimiento de la profesión.
Finalmente, el decano del IAPCS, Gabriel Suárez, puso en valor la construcción colectiva de conocimiento y el rol de la Universidad en la formación de profesionales comprometidos. «En un contexto donde la soledad y la individualidad parecen predominar, estos espacios de encuentro y vinculación cobran un valor aún mayor. Queremos nutrirnos de las discusiones y de los saberes para seguir aportando, desde la Universidad, a los desafíos que enfrenta nuestra sociedad», expresó, dejando inauguradas las Jornadas.
El panel de apertura «Envejecer con derechos: autonomía, cuidados y calidad de vida en perspectiva crítica» contó con la disertación de Marcelo Piña Morán (Chile), María del Carmen Ludi (Argentina) y Paula Danel (Argentina). El conversatorio propuso un análisis de los principales desafíos que atraviesa el envejecimiento en la actualidad, poniendo el foco en la promoción de la autonomía, el derecho al cuidado y la construcción de políticas públicas desde una mirada crítica y con enfoque de derechos.
La programación continuó durante toda la tarde de este jueves con la realización del Panel Central «Vejeces, género y feminismos: debates interseccionales en América Latina», integrado por Mónica Navarro (Argentina), Sandra Sande Muletaber (Uruguay) y Haydee Chamorro García (Perú), además de mesas temáticas, presentación de investigaciones y espacios de intercambio entre profesionales, docentes, estudiantes e investigadores.
Las jornadas proseguirán el viernes 7 de agosto con nuevas conferencias, mesas de debate,la presentación del libro «Soberanas: Mujeres mayores entre el discurso sanitario y la educación sexual integral», de la investigadora y trabajadora social Mónica Navarro. La publicación invita a reflexionar sobre las experiencias, derechos y sexualidades de las mujeres mayores, cuestionando estereotipos y promoviendo una mirada crítica e interseccional sobre el envejecimiento desde la perspectiva de género y los derechos humanos. Culminará con el Panel de Cierre «Gerontología, intervención y política: construyendo un campo desde la militancia y los derechos humanos», a cargo de Teresa Dornell Regueira (Uruguay), Jorge Paola (Argentina) y Romina Manes (Argentina).
La propuesta ofrece conferencias, mesas temáticas, presentación de investigaciones, experiencias de extensión y espacios de debate que fortalecen el intercambio de conocimientos y experiencias entre la universidad, los organismos públicos, las organizaciones sociales y los equipos profesionales comprometidos con la construcción de una sociedad más inclusiva y respetuosa de los derechos de las personas mayores.
Ago 6, 2026 | Destacadas, UNVM
El Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales (IAPCS) de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) celebró una nueva ceremonia de Colación de Grado, en la que 167 graduados y graduadas recibieron el diploma que certifica la culminación de su formación universitaria de grado y posgrado.
El acto académico se llevó a cabo el miércoles 5 de agosto, a las 19.30 horas, en el Auditorio del Campus de la UNVM, con la participación de autoridades universitarias, docentes, familiares y público en general.
La ceremonia estuvo encabezada por el rector de la UNVM, Luis Negretti; la vicerrectora Elizabeth Theiler; el coordinador de Gabinete, Germán Cassetta; la secretaria General, Paula Miozzo; el decano del IAPCS, Gabriel Suárez; y las secretarias del Instituto, Florencia Montes, Carla Avendaño y Carina Lapasini, junto a coordinadores y coordinadoras de carreras, docentes y representantes de colegios profesionales.
Durante la ceremonia recibieron sus diplomas profesionales y posgraduados de las maestrías en Investigación y Gestión de la Seguridad Pública y en Estudios Latinoamericanos, de la Especialización en Tecnicatura Concursal, y de las carreras de Licenciatura en Gestión Universitaria, Licenciatura en Economía, Contador Público, Tecnicatura Universitaria en Contabilidad, Licenciatura en Administración, Tecnicatura Universitaria en Administración, Licenciatura en Ciencia Política, Licenciatura en Ciencias de la Comunicación, Licenciatura en Comunicación Social, Tecnicatura Universitaria en Periodismo, Licenciatura en Desarrollo Local-Regional, Licenciatura en Sociología, Licenciatura en Trabajo Social, Licenciatura en Trabajo Social – Ciclo de Licenciatura, Licenciatura en Turismo, Licenciatura en Seguridad – Ciclo de Complementación Curricular, Licenciatura en Seguridad – Ciclo de Licenciatura y Licenciatura en Comercio Internacional.
En representación de los nuevos graduados y graduadas, el licenciado en Administración Agustín Menegotto, brindó un mensaje en nombre de quienes culminaron esta etapa de formación, compartiendo una reflexión sobre el recorrido académico, los desafíos transitados y el valor de la educación. «Este título tiene un solo nombre escrito, pero en el fondo sabemos que les pertenece a muchos. El título dice qué elegimos estudiar; las personas que nos acompañaron en el camino hablan de en quiénes nos hemos convertido; resaltó.
En la ceremonia, el decano destacó «Hoy celebramos mucho más que la obtención de un título, distinguimos la trayectoria que comenzó con la elección de una vocación y que, tras años de esfuerzo, compromiso y perseverancia, los convierte en profesionales. Cada graduada y graduado inicia una nueva etapa con el desafío de seguir construyendo su camino, mientras toda la comunidad de la Universidad Nacional de Villa María comparte el orgullo y la alegría de este logro colectivo.»
El rector de la UNVM, Luis Negretti, fue quien tomó el juramento a los graduados y graduadas antes de proceder a la entrega de los diplomas que acreditan su formación profesional.
Distinciones
Como parte de la ceremonia también se entregaron reconocimientos al mérito académico. El Mejor Promedio General del IAPCS fue para el Lic. en Gestión Universitaria Sergio Daniel Liendo (9,67), quien recibió una distinción otorgada por la Universidad Nacional de Villa María y un aporte económico del Banco Patagonia. Asimismo, se reconoció al Mejor Promedio de las carreras de Ciencias Económicas, al Lic. en Administración Juan Cruz Robledo (9.08 ), quien recibió una distinción otorgada por el Consejo Profesional de Ciencias Económicas.
La colación reunió a autoridades universitarias, docentes, nodocentes, familiares y amistades de los egresados y egresadas, quienes acompañaron uno de los momentos más significativos de la vida universitaria, celebrando el esfuerzo, la dedicación y el compromiso de los nuevos profesionales formados en el Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales de la UNVM.
Jul 24, 2026 | Destacadas, Observatorio de Malvinas, UNVM
Con una amplia convocatoria y destacada participación juvenil, la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) realizó una capacitación sobre el Comité de Descolonización de Naciones Unidas, destinada a participantes del Modelo ONU.
La actividad a cargo de Guillermo Carmona, exsecretario de Malvinas, Antártida e Islas del Atlántico Sur de la Cancillería Argentina (2019-2023), fue organizada por el Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales, a través del Observatorio de Malvinas que celebra su segundo aniversario, y la Secretaría Académica de la UNVM.
El encuentro reunió en el Campus a más de 150 estudiantes de nivel secundario provenientes de distintas instituciones educativas de Villa María. Además, escuelas de localidades vecinas participaron mediante videoconferencia, ampliando el alcance regional de la propuesta.
Si bien la capacitación estuvo destinada a participantes del Modelo ONU, también convocó a estudiantes de distintas carreras de la UNVM, docentes, público interesado y excombatientes de Malvinas.
El objetivo fue brindar herramientas para el análisis de la Cuestión Malvinas en los ámbitos de debate internacional, con especial énfasis en el funcionamiento y los alcances del Comité Especial de Descolonización de las Naciones Unidas.
Al abrir la jornada, el docente de la UNVM y coordinador de la actividad, Pablo Wehbe, destacó el compromiso de la comunidad local con la causa al afirmar que “Villa María se ha transformado en una de las ciudades malvineras de la Argentina”.
Durante su intervención, Wehbe también se refirió a la repercusión internacional que generó la exhibición de una bandera con la consigna “Las Malvinas son Argentinas” durante el reciente partido entre Argentina e Inglaterra en el Mundial: “Esa sábana tuvo más fuerza que todo lo que se pudo hacer a través de la fuerza y de la democracia”, sostuvo.
Por su parte, Carmona afirmó que “Malvinas es una causa que está viva y que nos une”. En relación con el impacto internacional del mensaje exhibido durante el encuentro deportivo, señaló: “Frente a corrientes y políticas de desmalvinización, lo ocurrido en el Mundial es un gesto importante de resistencia del pueblo argentino porque evidenció, ante una audiencia global, las consecuencias de las prácticas imperiales: el saqueo de recursos naturales, la militarización y la violación del derecho internacional”.
Respecto al encuentro con las y los jóvenes, el exfuncionario de Cancillería remarcó el valor de estos espacios de formación y del protagonismo de las nuevas generaciones: “Las relaciones internacionales son muy importantes porque configuran un escenario mayor donde llevamos adelante nuestra vida”, expresó.
Dos años fortaleciendo la Causa Malvinas
Creado en 2024, el Observatorio de Malvinas es un espacio de reflexión, investigación y difusión de la UNVM que promueve el conocimiento sobre la Cuestión Malvinas y la soberanía argentina en el Atlántico Sur.
Desde su creación impulsa una agenda permanente de actividades que incluye charlas, capacitaciones, muestras, conversatorios con veteranos de guerra y propuestas de formación destinadas a fortalecer el vínculo entre memoria, educación, investigación y compromiso ciudadano.
Jul 1, 2026 | Destacadas
Durante el primer cuatrimestre de 2026, el Instituto A. P. de Ciencias Sociales llevó adelante 17 concursos docentes y evaluó 34 cargos en el marco de la Carrera Académica Universitaria.
El IAPCS de la Universidad Nacional de Villa María finalizó el primer cuatrimestre de 2026 con un importante avance en los procesos de fortalecimiento de la carrera académica, a partir de la realización de concursos docentes y evaluaciones de desempeño que consolidan la calidad institucional y el desarrollo de sus equipos de enseñanza.
Entre los meses de marzo y junio se llevaron adelante 17 concursos docentes, correspondientes tanto a concursos públicos y abiertos como a concursos de promoción, en las áreas de Comunicación, Contabilidad, Economía, Desarrollo Local y Regional, Ciencia Política y Administración. Estas instancias permitieron fortalecer la planta docente mediante mecanismos transparentes y basados en los principios de mérito, antecedentes y oposición.
En paralelo, se desarrollaron las instancias de Evaluación de Desempeño Docente, en las que fueron evaluados 34 cargos de docentes pertenecientes a las áreas de Sociología, Trabajo Social, Derecho y Ciencia Política. Este proceso constituye una herramienta fundamental para el seguimiento de las trayectorias académicas y la consolidación de una enseñanza de calidad, promoviendo la mejora continua y el compromiso con las funciones de docencia, investigación y extensión.
El ingreso a la carrera académica universitaria en las universidades nacionales se realiza mediante concursos públicos y abiertos de antecedentes y oposición, un mecanismo establecido por la legislación universitaria que garantiza la igualdad de oportunidades, la transparencia y la excelencia académica. Estos procesos cuentan con jurados integrados por docentes concursados y especialistas de reconocida trayectoria, asegurando la máxima imparcialidad y el rigor en la evaluación de quienes aspiran a integrar la planta docente.
Con estos resultados, Sociales continúa consolidando una política institucional sostenida de fortalecimiento de la carrera académica. Desde 2019 hasta la actualidad, entre concursos docentes y evaluaciones de desempeño, 296 docentes participaron de las distintas instancias previstas para el ingreso, la promoción y la permanencia en la carrera universitaria. En particular, la Evaluación de Desempeño Docente comenzó a implementarse en 2024 mediante una convocatoria de carácter voluntario y, desde 2025, adquirió carácter obligatorio, en consonancia con la normativa vigente. Estos procesos reflejan el compromiso del Instituto con la mejora continua, la jerarquización de la función docente y el fortalecimiento permanente de la calidad académica.
Jun 26, 2026 | Destacadas
El decano del Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Villa María, Gabriel Suárez, participó del 45.º Plenario del Consejo de Decanas y Decanos de Ciencias Sociales y Humanas (CODESOC), realizado los días 25 y 26 de junio en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires (UBA), bajo el lema «Construir Ciencias Sociales es construir soberanía».
El encuentro reunió a autoridades de universidades públicas de todo el país con el objetivo de debatir el presente y el futuro de las Ciencias Sociales, fortalecer el trabajo conjunto entre las unidades académicas y definir líneas de acción frente a los desafíos que atraviesan el sistema universitario y científico nacional.
Durante las dos jornadas se abordaron temas estratégicos vinculados a la defensa de la universidad pública, la investigación científica y el papel de las Ciencias Sociales en la construcción de políticas públicas y el desarrollo nacional. Asimismo, se presentó el informe de Presidencia del CODESOC, se realizó el cambio de autoridades y se analizaron los principales desafíos institucionales del Consejo.
Entre los ejes de trabajo se destacaron las discusiones sobre las convergencias disciplinares y las posibilidades de articulación entre carreras y trayectos formativos, la presentación de un relevamiento nacional sobre títulos intermedios y tecnicaturas, y el intercambio respecto de los procesos de formación en las Ciencias Sociales.
El programa también incluyó un panel abierto sobre las transformaciones de la estructura social en Argentina, en el que especialistas expusieron investigaciones vinculadas a las nuevas formas de sociabilidad, las tendencias demográficas, las transformaciones de las clases sociales y los modelos de desarrollo en el país. Además, se desarrolló una conversación con representantes del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), orientada a fortalecer los vínculos entre las instituciones académicas de la región.
La jornada de cierre estuvo dedicada a reflexionar sobre «¿Qué universidad necesitamos hoy?», abordando los desafíos que enfrentan las instituciones de educación superior en relación con el acceso al trabajo, la salud mental de las comunidades universitarias y la construcción de respuestas colectivas para fortalecer el sistema universitario público.
La participación del decano Gabriel Suárez en este espacio reafirma el compromiso del Instituto de Ciencias Sociales de la UNVM con la construcción de agendas académicas compartidas, el fortalecimiento de la universidad pública y el aporte de las Ciencias Sociales a la comprensión y transformación de las problemáticas contemporáneas.
Jun 23, 2026 | Destacadas, Observatorio de Políticas Públicas
El Observatorio de Políticas Públicas (OPP) de la Universidad Nacional de Villa María participó activamente en el desarrollo de los talleres del programa de participación ciudadana “VM Piensa y Propone”, una iniciativa impulsada por la Municipalidad de Villa María que transita su edición 2026/2027.
En el marco de esta propuesta, el equipo del Observatorio brindó acompañamiento técnico y metodológico en distintos sectores de la ciudad, con el objetivo de contribuir a que las ideas e inquietudes de las y los vecinos puedan transformarse en proyectos concretos para ser presentados en esta segunda edición del programa.
Dependiente de la Secretaría de Gobierno, Cultura y Relaciones Institucionales de la Municipalidad de Villa María, “VM Piensa y Propone” promueve el trabajo articulado entre instituciones, ciudadanía y equipos técnicos para la construcción de iniciativas comunitarias orientadas al desarrollo local.
Durante los encuentros, el OPP aportó herramientas para el diagnóstico, la planificación y la formulación de propuestas, favoreciendo procesos participativos que permitan estructurar demandas ciudadanas y convertirlas en políticas públicas viables.
Las jornadas estuvieron orientadas a fortalecer tres ejes fundamentales: la incorporación de herramientas técnicas para transformar inquietudes vecinales en iniciativas con objetivos claros; la generación de espacios de debate e intercambio entre ciudadanos, organizaciones e instituciones barriales; y la planificación de soluciones pensadas desde y para cada comunidad.
A través de esta participación, la Universidad Nacional de Villa María reafirma su compromiso con el territorio y con la promoción de espacios de construcción colectiva, entendiendo a la participación ciudadana y a la innovación metodológica como herramientas fundamentales para impulsar procesos de transformación social.
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